1. СИ УУНиТ
  2. Педагогический факультет СИ УУНиТ
  3. Бакалавриат и специалитет Педагогического факультета СИ УУНиТ
  4. Дошкольное образование. Начальное образование в Педагогическом факультете СИ УУНиТ

СИ УУНиТ Педагогический факультет Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Дошкольное образование. Начальное образование", окончив Педагогический факультет СИ УУНиТ

  • от 37 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 10 бюджет. мест
  • 25 платных мест
  • 6 лет обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Педагогического факультета СИ УУНиТ по программе "Дошкольное образование. Начальное образование"

Специальность обеспечивает получение квалификации "Педагог".
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются образовательные отношения в целостном педагогическом процессе, реализующие образовательные программы, направленные на формирование знаний, умений, навыков, свойств и качеств личности обучающихся.

После окончания обучения выпускники этой специальности могут занимать должность Воспитатель дошкольного образования и Педагог начального образования, Педагог-организатор.

Сферой профессиональной деятельности специалиста являются образовательная деятельность в учреждениях, обеспечивающих получение дошкольного и общего начального образования.

Виды деятельности:

Педагогическая

  • изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования;
  • осуществление обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов; использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;
  • обеспечение образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей;
  • организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями, участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;
  • формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;
  • осуществление профессионального самообразования и личностного роста;
  • обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса.

Проектная

  • проектирование содержания образовательных программ и современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности через преподаваемые предметы;
  • моделирование индивидуальных маршрутов обучения, воспитания и развития обучающихся, а также собственного образовательного маршрута и профессиональной карьеры;

Исследовательская

  • постановка и решение исследовательских задач в области науки и образования;
  • использование в профессиональной деятельности методов научного исследования.

Культурно-просветительская

  • изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
  • организация культурного пространства;
  • разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп.